ВЕБИНАР
Пароксизмальные состояния и когнитивные нарушения
Онлайн-трансляция (без очного присутствия)
Дополнительные специальности
Смежные специальности. Материал будет полезен, если вас интересуют эти направления.
Научные руководители
Морозова Елена Александровна
Главный детский эпилептолог УЗ по г. Казани МЗ РТ, Главный внештатный детский специалист невролог ПФО, Заслуженный врач РТ
Отчёт
30 октября 2024 г. в 14:00 прошел вебинар «Пароксизмальные состояния и когнитивные нарушения». На онлайн-трансляции присутствовало 810 врачей.
Лектор:
Морозова Елена Александровна – д.м.н., профессор, заведующая кафедрой детской неврологии КГМА-филиала ФГБОУ ДПО РМАНПО МЗ РФ, главный детский эпилептолог УЗ по г. Казани МЗ РТ, главный внештатный детский специалист невролог ПФО, заслуженный врач РТ.
В начале своего доклада Елена Александровна напомнила участникам, что когнитивные функции представляют собой наиболее сложно организованные функции мозга, обеспечивающие внимание, восприятие, память, сложные двигательные навыки (праксис), речь и мышление. Выделяют четыре основных компонента когнитивных функций:
- Восприятие информации;
- Обработка и анализ информации;
- Запоминание и хранение информации;
- Обмен информацией и построение/осуществление программы действий.
В более широком смысле в когнитивные функции входят и управляющие функции (планирование, принятие решений, интеллектуальная гибкость) и социальный интеллект (узнавание эмоций и мотивов поведения окружающих людей).
В следующем блоке Елена Александровна представила детальнный обзор на возможный патогенез развития пароксизмальных состояний. Особое внимание было уделено неэпилептическим пароксизмам, которые могут имитировать эпилепсию:
- Синкопа;
- Аффективно-респираторные приступы;
- Синдром Сандифера;
- Расстройства сна;
- Доброкачественные миоклонусы сна;
- Псевдокризы;
- Мигрень.
Профессор представила подробные характеристики церебральных нейротрансмиттерных систем (дофамин, ацетилхолин, норадреналин, серотонин), их ключевые структуры и психофизиологическую роль в рамках когнитивного статуса. Лектор отметила, что нарушения в когнитивной сфере являются ранним признаком детской эпилепсии - дефицит со стороны когнитивной сферы напрямую связан с нарушением мозговой деятельности, лежащим в основе синдрома эпилепсии. Также был приведен подробный обзор коморбидности течения СДВГ и эпилепсии.
В заключительном блоке доклада профессор представила принципы терапии когнитивных расстройств у детей с пароксизмальными состояниями. В завершении образовательного мероприятия слушатели смогли задать Елене Александровне интересующие вопросы.