ПРАКТИКУМ ПЕДИАТРА
Патология детей разного возраста
Онлайн-трансляция (без очного присутствия)
Научные руководители
Захарова Ирина Николаевна
доктор медицинских наук, профессор, Заслуженный врач России, зав. кафедрой педиатрии им. акад. Г. Н. Сперанского РМАНПО, Отличник здравоохранения РФ 2020 и 2022 гг., Лауреат премии «MEDICINA NOBILISSIMA» МедЗнания «Лучший лектор года» в 2020, 2021, 2022, 2023, 2024 гг., Президент Евразийской ассоциации педиатров и неонатологов, Со-Президент Инициативы «Статус Презенс», Председатель Диссертационного совета 21.3.054.01 «Детская хирургия, педиатрия», Почетный профессор Центров педиатрии Узбекистана, Кыргызстана, Казахского национального Университета Астаны, почетный профессор НЦЗД РАН, Россия, Пермского государственного Университета им. Вагнера.
Отчёт
30 октября 2023 года в 18:00 состоялся Практикум педиатра: «Патология детей разного возраста». На онлайн-трансляции присутствовало 692 врача.
Научный руководитель:
Захарова Ирина Николаевна, доктор медицинских наук, профессор, заслуженный врач РФ, Заведующая кафедрой педиатрии с курсом поликлинической педиатрии им. академика Г. Н. Сперанского, ФГБОУ ДПО «Российская медицинская академия непрерывного последипломного образования» Минздрава России, Почетный профессор ФГАУ «НМИЦ Здоровья Детей» Минздрава России.
Основные темы:
- Дефицит магния у детей: что важно знать.
- Стресс раннего периода жизни и его роль в развитии хронической патологии у детей.
Задачи современного медицинского сообщества в течение последних десятилетий направлены на изучение стресса как одного из наиболее актуальных аспектов здоровья населения.
Стресс — многофункциональное состояние организма, характеризующееся изменениями деятельности всех систем на нейрофизиологическом уровне, оказывающее воздействие как на физическое состояние, так и на социально-психоэмоциональный статус человека и даже на продолжительность жизни посредством влияния на реактивность организма в ответ на изменяющиеся условия окружающего мира. Известно, что повреждающий эффект связан не только с силой или длительностью действия стрессора, но и с ответной реакцией организма на него.
На вебинаре лекторы поговорили о влиянии стресса на детей и о методах снижения его влияния на организм маленького человека.