ДИАЛОГ-КЛУБ «АЛГОРИТМЫ ПРАКТИЧЕСКОЙ НЕВРОЛОГИИ»
Загадки памяти (механизмы памяти, нарушения памяти - пути улучшения, когнитивные расстройства)
Онлайн-трансляция (без очного присутствия)
Дополнительные специальности
Смежные специальности. Материал будет полезен, если вас интересуют эти направления.
Научные руководители
Соловьева Элла Юрьевна
Боголепова Анна Николаевна
доктор медицинских наук, профессор, зав. кафедрой неврологии ИНОПР РНИМУ им. Н.И. Пирогова (Пироговский университет), врач-невролог высшей категории, заведующая НИЛ биомедицинских исследований в неврологии института нейронаук и нейротехнологий РНИМУ им.Н.И. Пирогова (Пироговский университет).
Отчёт
На онлайн-трансляции присутствовало 2 207 врачей.
Научный руководитель:
Соловьева Элла Юрьевна – д.м.н., профессор , заведующая кафедрой неврологии ФДПО РНИМУ им. Н.И.Пирогова, врач-невролог высшей категории, заведующая НИЛ биомедицинских исследований в неврологии РНИМУ им. Н.И. Пирогова.
Приглашенный лектор:
Боголепова Анна Николаевна – д.м.н., профессор, профессор кафедры неврологии, нейрохирургии и медицинской генетики Института нейронаук и нейротехнологий ФГАОУ ВО РНИМУ им. Н.И. Пирогова, руководитель Центра когнитивного и психоэмоционального здоровья ФМБА России, г. Москва.
Память является одной из ключевых когнитивных функций, обеспечивающих обучение, профессиональную деятельность и социальную адаптацию человека. Нарушения памяти могут возникать при широком спектре неврологических и соматических заболеваний, существенно снижая качество жизни пациентов и требуя своевременной диагностики и коррекции.
В рамках мероприятия были рассмотрены современные представления о нейрофизиологических механизмах формирования и консолидации памяти, факторах, влияющих на её сохранность, а также клинические проявления различных форм когнитивных нарушений. Особое внимание было уделено раннему выявлению додементных состояний, возможностям их терапевтической коррекции и профилактике прогрессирования когнитивного дефицита.
Формат диалог-клуба предполагал обсуждение клинических случаев, обмен практическим опытом и разбор алгоритмов ведения пациентов с нарушениями памяти в амбулаторной практике.