Фармакотерапия. Наука в практику

Отчет

1 июня 2021г. в 11:00 состоялась II Региональная школа РНМОТ "Фармакотерапия. Наука в практику". На онлайн-трансляции присутствовали 842 врача.

Мероприятие проходило очно по адресу: г. Астрахань, гостиница Park Inn Radisson, ул. Анри Барбюса, 29В, лит. А, и транслировалось в онлайн-режиме на сайте МедЗнания. Время указано местное, разница с Москвой - 1 час (мероприятие начнется в 10 часов по Москве).

Руководители научного комитета:

Мартынов Анатолий Иванович, д.м.н., профессор, академик РАН, заведующий кафедрой госпитальной терапии №1 ФГБОУ ВО «МГМСУ им. А.И. Евдокимова» МЗ РФ, председатель РНМОТ.

Минушкина Лариса Олеговна, д.м.н., профессор кафедры терапии, кардиологи и функциональной диагностики с курсом нефрологии ФГБУ ДПО «Центральная государственная медицинская академия» УД Президента РФ.

В начале образовательного мероприятия академик А.И. Мартынов прочитал лекцию на тему латентного железодефицита. Профессор подробно осветил основные причины и клиническое значение скрытого дефицита железа, а также критерии его диагностики. 

В рамках следующей лекции был представлен практический опыт в лечении курящих пациентов кардиологического профиля. Слушателям были представлены ключевые аспекты в диагностике и лечении заболеваний ССС, а также нюансы анамнеза, на которые стоит обратить внимание у курящих больных. В докладе были приведены наглядные кейсы из клинической практики лектора Е.А. Липницкой.

Следующий доклад был посвящен подходам медикаментозного лечения фибрилляции предсердий, венозных тромбоэмболических осложнений (в частности, ТГВ) и тромбоэмболии легочной артерии. В рамках лекции слушателям были предложены основные диагностические и терапевтические алгоритмы по ведению пациентов разных возрастных групп с вышеуказанными нозологиями.

Профессор Л.О. Минушкина выступила с докладом на тему рационального лечения артериальной гипертензии. Ключевой темой лекции является разбор рациональных комбинаций гипотензивных лекарственных средств, а также определение основных подходов к персонифицированной терапии у пациентов с АГ.

В заключительной части заседания школы было проведено панельное обсуждение, где участники образовательного мероприятия смогли задать экспертам интересующие вопросы.