Актуальные вопросы педиатрии и аллергологии детского возраста

Отчет

2 апреля 2025 г. в 14:00 состоялась Школа по педиатрии профессора Захаровой «Актуальные вопросы педиатрии и аллергологии детского возраста». На онлайн-трансляции присутствовало 3 635 врачей.

Научный руководитель:

Захарова Ирина Николаевна – д.м.н., профессор, Заслуженный врач России, зав. кафедрой педиатрии им. акад. Г. Н. Сперанского РМАНПО, Отличник здравоохранения РФ 2020 и 2022 гг., Лауреат премии «MEDICINA NOBILISSIMA» МедЗнания "Лучший лектор года" в 2020, 2021, 2022, 2023, 2024 гг., Президент Евразийской ассоциации педиатров и неонатологов, Со-Президент Инициативы "Статус Презенс", Председатель Диссертационного совета 21.3.054.01 "Детская хирургия, педиатрия", Почетный профессор Центра педиатрии Узбекистана, почетный профессор НЦЗД РАН, Россия.

Аллергические заболевания у детей – это сложная и многогранная проблема, требующая персонализированного подхода к диагностике и лечению. Как распознать атипичные формы атопического дерматита? Какие маркеры помогут исключить иммунодефицит? Какое место занимают системные кортикостероиды в лечении тубулоинтерстициального нефрита?

На мероприятии ведущие специалисты представили актуальные данные в области детской аллергологии, уделяя особое внимание редким и сложным клиническим случаям. Были рассмотрены метаболический синдром, липидные нарушения и их влияние на развитие аллергических реакций у детей, а также особенности аллергического перикардита и его дифференциальной диагностики.

Рассмотрели:

• Диагностический алгоритм при эозинофилии у ребенка. Как не пропустить серьезную патологию за рутинным лабораторным показателем?
• Когда дерматит – это не просто дерматит. Разбор случаев, когда кожные проявления являются первым признаком иммунодефицита или дебютом системного заболевания.
• Аллергический ринит: современные подходы к терапии. Как правильно назначать фармакотерапию и какие стратегии профилактики работают лучше всего?
• СРК у детей – на сколько диагноз обоснован

На вебинаре были разобраны сложные клинические сценарии, участники обсудили клинические случаи, задали вопросы экспертам и обменялись профессиональным опытом.