ПАТОЛОГИЯ ДЕТЕЙ РАЗНОГО ВОЗРАСТА

Отчет

14 мая 2025 г. в 17:00 состоялся практикум педиатра «Патология детей разного возраста». На онлайн-трансляции присутствовало 1 551 врачей.

Научный руководитель:

Захарова Ирина Николаевна – д.м.н., профессор, Заслуженный врач России, зав. кафедрой педиатрии им. акад. Г. Н. Сперанского РМАНПО, Отличник здравоохранения РФ 2020 и 2022 гг., Лауреат премии «MEDICINA NOBILISSIMA» МедЗнания "Лучший лектор года" в 2020, 2021, 2022, 2023, 2024 гг., Президент Евразийской ассоциации педиатров и неонатологов, Со-Президент Инициативы "Статус Презенс", Председатель Диссертационного совета 21.3.054.01 "Детская хирургия, педиатрия", Почетный профессор Центра педиатрии Узбекистана, почетный профессор НЦЗД РАН, Россия.

Приглашенный лектор:

Бережная Ирина Владимировна – к.м.н., доцент кафедры педиатрии с курсом поликлинической педиатрии им. Г.Н. Сперанского ФГБОУ ДПО «Российская медицинская академия непрерывного последипломного образования» Минздрава России.

В педиатрической практике нередко встречаются состояния, которые кажутся рутинными, но требуют точной диагностики и грамотного терапевтического подхода. На прошедшем практикуме участники углубили знания по двум важнейшим темам, касающимся здоровья детей разных возрастов.
Первая часть мероприятия была посвящена запорам у детей — проблеме, которая часто воспринимается как функциональное расстройство, но может быть симптомом более серьёзных нарушений. Были обсуждены современные взгляды на патогенез, подходы к дифференциальной диагностике и алгоритмы лечения, основанные на последних клинических рекомендациях.
Вторая часть вебинара сосредоточилась на симптоматическом лечении острых респираторных вирусных инфекций. Были рассмотрены критерии назначения фармакотерапии, возможности локальной терапии и роль междисциплинарного подхода в выборе оптимальной тактики лечения.
Формат мероприятия включил не только теоретический обзор, но и разбор клинических случаев, что позволило участникам лучше интегрировать полученные знания в повседневную практику.